回顧5天的跟崗實訓(xùn)，吉林省長春市朝陽區(qū)桂林街道西康路東社區(qū)向日葵志愿服務(wù)中心負(fù)責(zé)人王東感受頗深，“真是受益匪淺，不僅學(xué)習(xí)了實用有效的工作方法，還拓寬了思路，接觸到更多資源。”

王東是2023年中央財政支持社會組織參與社會服務(wù)項目——吉林省社區(qū)社會組織百名人才“明心計劃”培訓(xùn)班第一期學(xué)員，他的體會代表了大多數(shù)參訓(xùn)學(xué)員的心聲。

“明心計劃”項目旨在增強社區(qū)社會組織負(fù)責(zé)人、骨干人才的政策運用、組織管理、項目策劃、“一老一小”服務(wù)、資源鏈接等能力，進(jìn)一步推進(jìn)吉林省社區(qū)社會組織參與基層治理工作。

為回應(yīng)社區(qū)社會組織發(fā)展需求，助力全省社會組織高質(zhì)量發(fā)展，吉林省明心社會工作服務(wù)中心承接實施“明心計劃”項目，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，注重實務(wù)操作，促進(jìn)共學(xué)互助。

創(chuàng)新培訓(xùn)模式  滿足多元需求

項目打破傳統(tǒng)的“集中授課+實地參訪”的培訓(xùn)方式，創(chuàng)新采用“高校教授講壇+高級社工師督導(dǎo)陪伴+五天跟崗實訓(xùn)”的分層培訓(xùn)模式，以個案式建檔分析培訓(xùn)需求、聚焦式督導(dǎo)解答發(fā)展困惑、專題式實務(wù)分享激發(fā)動力、跟崗式體驗學(xué)習(xí)掌握技能，滿足不同類型社區(qū)社會組織的多元發(fā)展需求。項目共建立100份參訓(xùn)學(xué)員成長檔案，開展了13期“五天跟崗實訓(xùn)”，搭建由四位高級社工師督導(dǎo)的社區(qū)社會組織線上共學(xué)平臺。

培訓(xùn)內(nèi)容實在  注重實務(wù)操作

項目培訓(xùn)課程設(shè)計注重實務(wù)操作，從教授講壇、督導(dǎo)陪伴到跟崗實訓(xùn)、導(dǎo)師篩選，均由具有豐富基層實務(wù)經(jīng)驗或研究成果的人員擔(dān)任，每次培訓(xùn)均通過實務(wù)案例進(jìn)行分析說明，以提升參加者的實務(wù)能力。同時，跟崗實訓(xùn)中，學(xué)員還學(xué)習(xí)了繪制社區(qū)資源地圖、家庭圖譜，策劃社區(qū)活動、“一老一小”探訪的方法，讓學(xué)員近距離觀摩學(xué)習(xí)、操作體驗，逐步形成觀摩—學(xué)習(xí)—實踐—反思的培訓(xùn)閉環(huán)。通過收集整理學(xué)員跟崗實訓(xùn)意見反饋表、查看學(xué)員跟崗實訓(xùn)總結(jié)，了解到學(xué)員對項目培訓(xùn)滿意度達(dá)到100%。

促進(jìn)共學(xué)互助  開闊發(fā)展視野

除了實務(wù)操作、專業(yè)學(xué)習(xí)等課程外，項目在實施過程中同樣注重營造學(xué)員間共學(xué)互助的氛圍。每一期的跟崗實訓(xùn)優(yōu)先安排來自同一地區(qū)的學(xué)員在同一組，在跟崗培訓(xùn)第一天，由高級社工師組織學(xué)員逐一分享所在社區(qū)社會組織的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展瓶頸及困惑，并引導(dǎo)學(xué)員交流討論分享，開闊發(fā)展視野。每天的學(xué)習(xí)體會均在群內(nèi)發(fā)布，引導(dǎo)學(xué)員互相學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)交流。此外，項目還通過共繪一張資源圖、共訪一戶家庭、共創(chuàng)一次活動的“三共”行動，讓學(xué)員分工合作、共享發(fā)展資源。

在后期項目回訪中，王東再次感謝中央財政項目。他表示：“得益于本次培訓(xùn)，我在機構(gòu)內(nèi)部重新設(shè)立了組織架構(gòu)體系，制定了崗位責(zé)任制，讓機構(gòu)有了更健康、更長足的發(fā)展；掌握了對老年人的訪談方法，重新完善了120份老年人規(guī)范檔案，更有利于評估老年人需求，開展更適合老年人的服務(wù)；逐步建立社區(qū)困境人員分布圖和資源分布圖，讓服務(wù)更加規(guī)范。”

新時期、新發(fā)展，社區(qū)社會組織更需要新的發(fā)展思路，吉林省明心社會工作服務(wù)中心將借助中央財政項目的力量，不斷夯實組織建設(shè)基礎(chǔ)，實現(xiàn)共學(xué)、共享、共建，形成發(fā)展合力，在社區(qū)這一“舞臺”上發(fā)揮社會組織優(yōu)勢，做好為民服務(wù)，成為黨和政府的“好助手”、人民群眾的“貼心人”。