頁面設(shè)計(jì)4個(gè)實(shí)用建議：

1、在開始編寫文字、尋找圖像和進(jìn)行HTML標(biāo)記之前應(yīng)該先把基本的網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)組織好。

要是開始的時(shí)候在腦子里沒有一個(gè)相當(dāng)明確的結(jié)構(gòu)，那幾乎肯定會(huì)以一團(tuán)糟而告終。卸載一些你喜歡的頁面，核對(duì)HTML源文件，看它是怎樣寫的，把它全部或部分粘貼到一個(gè)試驗(yàn)文件進(jìn)行檢驗(yàn)。整頁地拷貝別人的東西是剽竊行為，但是向別人學(xué)習(xí)則是研究過程。

2、人們第一次進(jìn)入你的主頁時(shí)，他們通常不是在尋找值得閱讀的地方，他們可能正在尋找可供選擇的東西，以超文本術(shù)語說即是可用鼠標(biāo)點(diǎn)擊的詞句、圖像、按鈕等等，接下來是閱讀文字，選定一個(gè)可選項(xiàng)，按鼠標(biāo)鍵，下頁出現(xiàn)后又重復(fù)此過程。

這里的技巧是確定閱讀時(shí)按鍵的適當(dāng)比率。提供的可選項(xiàng)要是太少，訪問者會(huì)覺得沒意思，要是太多又會(huì)嚇倒別人。

3、要是頁面包含的內(nèi)容信息量大，在開始設(shè)計(jì)頁面之前就要先確定好讀者對(duì)象。

對(duì)新手或新的訪問者來說用一種固定的文件結(jié)構(gòu)并在開始的時(shí)候給予說明是有意義的。例如，關(guān)于內(nèi)容的說明表格或某種類似結(jié)構(gòu)。如果你要滿足知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)不在同一個(gè)層次的讀者，提供限制性的線索可以讓某些讀者跳過基本內(nèi)容直達(dá)目標(biāo)。提供鏈接時(shí)要考慮到各個(gè)層次的讀者。

4、不要讓讀者不知所措。

不必非要用聲音和圖像充斥網(wǎng)頁，也不要把文件做得太長(zhǎng)以至于在裝載文件時(shí)讓讀者等得腳后跟發(fā)涼，因此使用圖像時(shí)要謹(jǐn)慎:大的圖像顯然會(huì)降低頁面建立的速度，但許多需要順序裝載的小圖像也會(huì)如此。

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